关注心理健康，促进学生健康成长，一直是学校教育工作的重点。为了全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状态的把控和研判，提升我校心理健康教育工作的针对性，维护校园和谐稳定，我校在9月底和10月初由各班班主任组织任课老师，分班级开展学生心理研判会议。班主任们交流了学生们开学适应的情况以及近期的心理特征，并向各任课老师强调心理健康是学生全面发展的重要组成部分，平时要注重培养学生的心理健康素养，也要对班级学生的心理安全状况做出及时、准确的研判。