为引领师生多读书、好读书、读好书、读整本书，培养读书兴趣，提高阅读品味，塑造有江村特质的“乐读少年”，营造书香校园氛围，3月5日下午，江村实验学校特组织开展“爱阅读”青少年读书推进行动。此次活动特别邀请了区教育局教研室副主任徐国荣、著名特级教师张学青、阅读平台培训指导老师王莎莎莅临指导。本次活动由吴建良副校长主持，我校全体语文老师全程参与。

在数字化浪潮的推动下，阅读方式正经历着深刻变革。为了提升师生阅读体验，打造高效便捷的阅读环境，我校引入了师生阅读信息化平台。为帮助大家充分了解并熟练运用这一平台，我校邀请王莎莎老师开展平台使用培训。培训围绕平台的基础操作与核心功能展开，从如何注册登录，到使用超星阅读平台的各个模块，每一步都有详细讲解。王莎莎老师重点介绍爱阅读模块，现场演示教师端和学生端的使用方法。

整书阅读绝非简单的读书行为，它对同学们的成长有着深远影响。张学青老师以整本书阅读的目标定位为切入点，深入浅出地向我们阐明整书阅读对于学生的重要意义，并分享整书阅读具体的路径和方法。她特别强调，整书阅读的顺利推进，离不开教师的有力支持。教师不仅要为学生挑选合适的书籍版本，更要传授给学生巧妙敲开知识 “核桃” 的方法，从而更好地助力学生开展阅读活动，引领学生在整书阅读的广袤天地中，收获知识，茁壮成长。

本次活动由徐国荣主任进行总结指导。徐主任着重强调，在当前教育环境下，切不可陷入题海战术的误区，从而舍弃整书阅读。他对我校积极开展的“爱阅读”青少年读书推进活动给予充分肯定，认为这是提升学生语文素养、培育阅读习惯的有力举措。徐主任满怀期待，希望全体教师能切实投身于师生共读活动中，与学生一同踏入语文的天地，以阅读为桥梁，拉近师生间的距离，共同营造浓厚的书香校园氛围。