2月21日，低中语文组教师集中学校报告厅，开展了本学期第一次教研活动，主题：语文期末教学质量分析。

一、明确本学期教研活动要求

1.教学“六认真”相关要求（教师备课实施办法；作业设置有关规定）

2.教研手册填写要求。

二、骨干教师开课活动安排

1.骨干教师开课和组内评课

2.基于教研主题的“同课异构”活动

（本学期教研主题：基于核心素养的小学语文教学评一致性课堂研究）

三、分年级进行期末教学质量分析

1.周黎老师从整体情况、试卷分析、改进措施三方面对二年级上册语文期末试卷进行了详尽的分析。周老师提出，要注重阅读，提高理解能力。要引导学生多读书，读好书，在阅读中积累语言，培养语感。同时，要加强对阅读方法的指导，帮助学生提高阅读理解能力。

2.曹怡老师针对四年级上册语文期末试卷进行分析。并提出了有效改进措施。训练学生有一双慧眼，能在字里行间寻找到文中的关键词句，并学会通过抓住关键词句深入理解文章内容，把握文章中心思想。在此基础上适当进行答题技巧训练。