为提升教师的专业素养与教学能力，特别是引领学生实现从“我已读”到“我深读”的转变，8月30日上午，江村实验学校小学部举办了期初语文学科培训活动，邀请了吴江区学术带头人，吴江区松陵小学韩平英副校长作了题为《引领学生从“我已读”走向“我深读”》的专题讲座。小学部全体语文教师全程参与了活动。

活动中，韩平英副校长结合自己丰富的课堂实践经验，为老师们分享了宝贵的经验与见解。她提出学生阅读中常见的一些问题：“读得直白，一心只为解出题”“读得倦怠，眼睛扫扫即为读”“读得狭隘，只读课文不读题”。在教学中，她强调“先读熟再动笔”，鼓励学生仿佛朗读，放声朗读；“先下水再引领”，通过共读共写领生入读境；“先受挫再思读”，受挫促铭记，精思板熟读。老师们也纷纷赞同，表示要耐心留足时间给学生朗读，精心从时间、方法上给予学生指导，在日常伴读中不断丰厚阅读教学。

李校长也对韩校长的分享表示了感谢，勉励语文教师们在日常工作中要在师生共读中不断地营造良好的阅读氛围，帮助学生“说好话、读好文、爱阅读、写好文”。

此次期初语文学科培训活动不仅为老师们提供了一个学习交流的平台，更为我们如何在教学实践中引领学生由“我已读”走向“我深读”指明了方向。我们相信，在全体语文教师的共同努力下，定能让学生们在阅读的海洋中畅游得更远、更深。