低语同题异构《荷叶圆圆》
日期:2024-05-20 13:40:17  浏览量:0

本次教研活动,我们首先选定了一下课文《荷叶圆圆》进行了教材解读,针对一年级学生的身心发展特点,精心设计了教学过程。朱建华老师注重语言朗读的训练,注重语感的培养,抓住文中的比喻句,指导学生将课文读美、读生动,同时,时时处处的表扬激励着每一个学生,学习氛围浓厚。沈超艳老师在抓好朗读指导的同时,注重拓展,引导学生发挥想象创作,注重语言表达能力的训练。两堂课各有侧重点,都很好地提高了学生的语文素养,值得我们学习。

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