为落实课标的教学理念，探索新课标背景下的整体教学方向，落实学科核心素养，提升教师的教学能力。以教研为主要途径，以课堂教学为阵地，坚持教育初心，促进孩子全面发展。11月1日，英语组开展了集体备课活动。教师分年级进行了集体备课活动。

活动由六年级组李燕老师和孙望望老师主备。 首先，李老师对教学内容、目标、重难点、教方法和设计做了详细的介绍。李老师将课文分为四个段落：用一般过去时和一般现在时分别描述了Mike、Mr Brown、Grandpa、 Mrs Brown的过去和现在的不同生活方面，呈现了个人自身的成长变化和科技对生活和工作的影响。李老师通过层层递进式的问题和丰富多彩的活动，让学生们全面了解课文内容，把握课文重点的同时，语言能力得到了全面提升。

孙望望老师通过对比Mike一家过去和现在的变化，精心设计导入环节，紧扣主题，让学生迅速进入课堂情境中来，通过层层递进式的问题和丰富多彩的活动，让学生们全面了解课文内容，把握课文重点的同时，语言能力得到了全面地提升。孙老师设计了多个环节，有小组活动，师生互动，生生互动，在丰富多彩的课堂活动中调动学生的积极性，培养学生的英语语言运用能力

本次集体备课交流活动，为老师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，能够促进教师的专业成长。每次集体备课时，在个人自备的基础上，年级组对课时备课进行深入探究，共同研讨。做到集思广益，精益求精。