为进一步加深教师对新课标的理解，提升专业素养和教育教学水平，促进学生核心素养发展，4月28日下午，数学组开展 “实践新课标赋能新课堂”为主题的专题研讨活动。江苏省特级教师、吴江区鲈乡实验小学教育集团总校长李新、苏州市学科带头人、吴江区花港迎春小学副校长吴晓雄、江村实验学校校长李建明、李新小学数学名师工作室成员以及江村实验学校全体数学教师参加本次活动。

本次活动由江陵实验小学的徐秋艳老师执教《认识小数》和江村实验学校倪晶老师执教《异分母分数加减法》。徐老师首先以微信抢红包导入，贴近学生的生活实际，激发学习数学的兴趣。接着，徐老师引导三(4)班学生在分一分、画一画中体验小数、感受小数。然后通过一系列的练习，帮助学生巩固对小数的认识。最后，徐老师为同学们介绍了小数的发展和起源，让学生链接古今，对小数有更深的认识，丰富对数学知识的理解。

倪老师从同分母分数加减法口算导入，通过新旧知识对比，引发认知冲突，激发学生探索数学知识的兴趣。五(4)班的同学们经历画一画、折一折、涂一涂、算一算等数学实验活动，在自主探究、同桌合作、展示交流等学习活动中，充分理解异分母分数加减法的算理，掌握其算法，并能灵活应用解决实际问题，体现了以生为本的教学理念，促进学生学习力的发展。

课堂展示后，两位上课老师对自己的教学思路和设计意图进行了阐释说明。随后，名师工作室领衔人李新、苏州市学科带头人吴晓雄分别对两堂课进行评课。专家吴晓雄认为，两位老师教学思路清晰、重难点突出且教学方法恰当，教学过程中展现了由扶到放的过程，较好地体现了对学生核心素养的培养，是两堂精彩的数学展示课。工作室领衔人李新对两位骨干教师的课予以充分的肯定。他认为，第一堂课《认识小数》，体现如何由感性具体到感性一般，再到理性具体，沟通分数与小数之间的联系，促进学生更好地理解小数的产生和意义。第二堂课《异分母分数加减法》，注重学生对异分母分数加减法算理的理解和算法的探索，板书设计精美，关注学生的学习体验和能力发展。

最后，专家吴晓雄结合两堂课，以《认真解读教材实施精准教学》为主题开设专题讲座。他以《圆的周长》及《笔算两位数乘两位数》两则教学案例引入，指出青年教师的课堂困惑，引导教师正确解读教材，理解编排意图，多视角、多维度地把握教材，分析核心素养导向下的课程目标。讲座理论与实践相结合，给老师们以深刻的感悟和启迪。