“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，在小学阶段，合作精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，是小学生团体发展性心理教育的重要内容。五年级心理健康教育课《合作创造奇迹》，由“折筷子”活动让学生初步体会合作的力量，再通过“拿器材”“做模型”“打扫卫生”几组生活镜头，感受团结合作的重要性，最后在“穿针引线”“你追我赶”的游戏活动和反思中体会合作成功的秘诀。整节课以“活动”贯穿始终，从一人游戏、两人游戏，再到群体活动，学生不断的体验感知、深化认识，自我提升。