为了更好地使用统编小学语文教材，助力学生学习质量的提升，6月7日，中高语文组教师在学校报告厅进行了基于“一周好题”的习题编制研讨活动。

交流研讨会上，宋利娟老师阐述了本次会议的意图、想法及下一步的打算。编写时，教师要精研课标，深挖教材，立足课堂，以学生为主体，每道题都要想一想：如何出、为何这样出、是否还可以更好？用心、用情编写好适合学生学情的好练习题，让学生受益。

接着，每位参与编写的教师依照相应年级的所出试题进行阐述，并将每课中单元要素细化与落实进行了重点说明。让教师们对整体把握教材有了较系统全面的认识。同时，编写教师还提出了自己在编写时存在的困惑和问题，组内教师们面对面给出自己的建议和想法。

大家依据每位交流教师所说内容，从题型设计、教材把握、课标落实、试题命制等不同方面进行点评，讨论。让各编写教师对于“一周好题”习题编写有了更准确的定位和认识。

此次研讨活动以面对面的形式，为编写教师提供了相互学习、思维碰撞的平台，帮助我们理清了习题编写要求和出题方向，为进一步做好评价命题奠定了基础，指明了方向。