11月9日，中高语文教研组在学校报告厅举行了主题为“以‘默’生动，促进阅读能力提升”的集体备课活动。首先，由宋利娟老师介绍本次活动的主要流程，再谈谈教学设计时应该注意的具体事项：脉络要“准”、目标要“明”、立意要“新”、构思要“巧”、方法要“活”、练习要“精”。其次，分年级组梳理各单元的重点知识。接着，由王欢老师对三年级上册的略读课文《一个粗瓷大碗》的教学进行简要说课，并提出了备课过程中的几点困惑。接着，组内老师讨论，就“以‘默’生动，促进阅读能力提升”“略读课文的有效教学策略”进行了激烈的探讨，并提出了各自的建设性建议。最后，全体老师集体讨论后进行二次备课，修改完善之前的教案。