新学期，新启程，为了构建更高效的语文课堂，为了更有效地提高教师的教学能力，本学期我们对备课也有了全新的要求。作业，作为检查学生学习情况的有效手段，为了能够在不增加孩子负担的前提下，组织学生高效训练，高效学习，我们对各年级的作业也有了新的要求。本次教研活动，我们一起学习，一起讨论，争取新的学期，老师与学生共同成长。

一、关于备课 

1.上岗三年及三年以下老师：手写备课、手写反思6则；

2.五十周岁及以上老师：电子备课、电子反思6则；

3.三年以上、五十周岁以下老师：电子备课、8课时手写精品备课（每单元一课时）、手写反思6则；

4.中高年级作文备课不分年龄，大作8篇，8次作文备课； 

5.每单元一次练习和期中调研分析，共五次写入备课手册（试卷粘贴后加试题分析）；

6.每学期整理教学详案+课件：40周岁以下上交2分，40周岁及以上上交一份（同年级课题尽量不重复） 

二、关于作业

1.用笔要求：一二年级用HB铅笔书写，三年级以上用钢笔、水笔；

2.格式要求：作业后计分格统一标准，统一位置，等第批阅在作业右下方；

3.作业设置：精选精炼，有练必改，有改必评。