日月如梭，一眨眼，新学期又如约而至，为进一步贯彻落实区教研工作计划，结合我校教研实际工作，更好地完成本学期的语文教学任务，特制定如下计划： 

一、指导思想 

    本学期，我们将认真学习区教研工作计划和要求，紧紧围绕学校的办学理念和校教研工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

 二、具体工作和要求

     1.让书香与教师一路同行 阅读，是每个语文老师必须长期坚持做的一门功课。语文老师只有博览群书，才能锤炼自己的语言，提高自己的语文素养，才能以准确、生动、形象的教学语言组织教学，才能成为学生的良师益友。本学期，我们一起研读《觉者为师》，形成对生命、对教育、对文化的自觉，成就一条自觉而觉人的人生道路。利用晨读、午休时间，语文老师陪伴学生、引领学生共读课外书，低年级还是以绘本故事为主，激发学生的阅读兴趣；其他年级由桥梁书过渡到名著阅读，不断提高师生的阅读能力。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要，让书香伴随教师一路同行，让大家更好地成长为大语文的引领者。

    2.规范语文教学常规管理。   

    （1）备课：有教师要认真钻研教材，备学生、备教材，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。 

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 （5）及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。   

    3.促进教师专业发展。 

（1）加强教师的培训。教研组将根据教务处安排，开展主题教研活动，并开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 

（2）加强青年教师的培养。青年教师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多提供外出学习机会，帮助新教师尽快成长起来。 

（3）发挥骨干教师辐射作用。骨干教师每学期至少展示优质课一节，发挥示范辐射作用。

（4）落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学年听课不少于15节，听课要有记载，有点评。  

     我们教研组将继续围绕“转变解读视角，注重言语习得，点亮孩子的语文童年”这一主题，展开教材研讨、课堂展示等活动，切实提高学生的语用能力，提升学生的语文素养！