一、 垃圾分类心中藏（知）

活动1.

 

“垃圾分类我先行，争做江村环保小卫士”云队课

江村实验学校（小学部）

 

江村实验学校的少先队员们：好久不见，宅在家里的这些日子，你们有没有发现随着我们生活质量的日益提升，身边产生的生活垃圾越来越多，生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的家园。

同学们，你们知道么？《苏州市生活垃圾分类管理条例》将于2020年6月1日起正式施行，每年的4月22日也是世界地球日，疫情防控，我们责无旁贷，保护环境，更是刻不容缓！为此，江村实验学校少先队大队部特向全体同学发出倡议，让我们争当美丽江村的环保小卫士，积极行动起来！

垃圾分类云队课

一年级云队课

 

 

 

 

二年级云队课

 

 

 

 

 

三年级云队课

 

  

 

 

 

四年级云队课

 

 

 

五年级云队课

 

 

 

 

 

 

 

三（1）班陆诗凝

 

三（2）班姚雅萱

 

 

三（3）班张怿淼

 

三（4）班祁恒

 

三（5）班胡晓杰

 

四（1）班潘熙媛

 

四（2）班张一菲

 

四（3）班徐诗涵

 

四（4）班王嘉悦

 

四（5）班沈心怡

 

 

 

 

总结：

4月22日是“世界地球日”，保护环境，刻不容缓！我们开展“垃圾分类我先行，争做江村环保小卫士”主题的中队云课，让孩子们了解了环保，学习了垃圾分类。希望孩子们能在生活中学会爱护地球，了解什么是可持续发展。让我们一起在这条路上携手共进！

活动2.

 

垃圾分类主题晨会、班会

为进一步加强学校环境教育，培育学生良好的生活习惯和环境保护的意识，全面推动学校垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，江村实验学校小学部于2020年5月20日早上进行了“垃圾分类，从我做起”的主题晨会。

新课伊始，老师带着孩子们了解了传统的垃圾填埋方式及其造成的主要危害。通过具体的数字，孩子们了解到“垃圾分类”的迫在眉睫。那么 “垃圾分类”究竟有什么好处呢？老师告诉大家，垃圾分类可以减少占地、减少对环境的污染，同时合理地进行“垃圾分类”还能变废为宝呢！

 

 

 

 

 

在2020年6月1日儿童节当天，热闹的六一班级活动结束后，老师们也给孩子们专门上了“垃圾分类”的主题班会课。在课上，让孩子们理论联系实际，有序的将垃圾分类好，投放进相应的垃圾桶中，让孩子们明白垃圾分类我先行，美丽环境靠大家。

 

 

 

 

 

通过本次晨会和班会的学习，江村娃更加走近了“垃圾分类”，更好地辨析了生活中各种垃圾。学生们都表示在今后的生活中，从自己做起，对垃圾进行分类，告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到垃圾分类从我做起。

活动3.

垃圾分类知识竞赛方案

江村实验学校小学部

一、活动简介

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

本项活动主要是通过解题竞赛形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

二、活动目标

(一)知识与技能

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方案

(二)过程与方法

1.通过提出问题、设置竞赛，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

2.让学生熟练掌握垃圾分类的各项知识。

(三)情感态度与价值观

1.培养学生的探究精神。

2.树立环保意识

三、活动准备

下发竞赛资料和视频，班主任组织学生学习垃圾分类相关资料和观看相关视频。通过讨论、游戏、探究垃圾分类的各项知识，为竞赛做准备。

四、活动过程

(一)介绍活动导入

1.活动形式介绍

欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。

2.活动主题介绍

简单介绍垃圾分类的意义：

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。

(二)活动开展

1、班主任挑选班级学生参加竞赛，一人负责监考，并且作时间控制。

2、四人负责批阅和统计获奖名单。获奖学生被评为“垃圾分类知识小达人”

五、活动延续

1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作"环保小卫士"。

2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。

3.以班级为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。

垃圾分类知识竞赛

江村实验学校小学部

姓名：                 班级：                  

一、单项选择（每题4分）

苏州市生活垃圾分为______类。

A  一      B  二      C  三     D 四

（2）苏州市城市生活垃圾分为____________。

      A  可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其余垃圾

B  可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾

C  可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾

D  有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾

（3） 苏州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。

      A  红、黑、绿、蓝              B  红、橙、绿、蓝

      C  蓝、绿、红、灰          D  红、橙、黑、绿

（4） 旧衣服属于______。

      A  可回收垃圾  B有害垃圾    C 可降解垃圾  D 其他垃圾

（5） 过期药品属于_____，需要特殊安全处理。

      A  其他垃圾  B有害垃圾   C  不可回收垃圾  D  厨余垃圾

（6） 下列不属于可回收物的是________。

      A  牙刷    B  牛奶盒    C 布料    D  衣架

（7）平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内？

    A 厨余垃圾    B不可回收垃圾     C 其他垃圾   D  有害垃圾

（8）家庭盆栽废弃的树叶属于_______。

     A  有害垃圾    B  其他垃圾    C 可回收垃圾  D 厨余垃圾

（9）下列不属于其他垃圾的是_____。

      A  灰土    B  烟头    C  陶器   D易拉罐

（10）废旧荧光灯管属于_______。

      A  玻璃    B  可回收垃圾   C 有害垃圾   D 不可回收垃圾

（11）有害垃圾应投入____ 颜色的垃圾分类桶。

      A 红色     B  蓝色    C  绿色    D  灰色

（12）可回收物应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。

      A  红色    B蓝色  C  绿色    D  灰色

（13）其他垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。

      A  红色    B  蓝色    C  绿色   D 灰色

（14）厨余垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。

      A  红色    B  蓝色   C绿色   D  灰色

二、判断题（每题2分）

（1）被油污污染了的旧报纸是否是可回收物  （ 否 ）

（2）废荧光灯管是否是有害垃圾  （ 是 ）

（3）海绵是否是可回收物   （ 否 ）

（4）旧鞋子属于可回收物   ( 否 )

（5）螃蟹壳、贝壳是否属于其他垃圾   （否）

（6）旧衣物属于其他垃圾   ( 是 )

（7）家庭用的沐浴露和洗发水的塑料瓶是属于可回收物  （ 是 ）

（8）油漆桶是否属于可回收物   （ 否 ）

（9）家庭盆栽废弃的树枝（叶）属于其他垃圾   （ 否 ）

（10）废手机电池属于有害垃圾    ( 是 )

（11）废旧的球类属于其他垃圾   （ 是 ）

（12）纸尿裤属于可回收物   （ 否 ）

（13）家庭日常生活中打碎的陶瓷碗碟属于可回收物   （ 否 ）

（14）废旧的收音机和手电筒属于有害垃圾   （ 是 ）

（15）报纸、纸皮属于可回收物   （ 是 ）

（16）瓜果皮核、菜根菜头属于其他垃圾   （否）

（17）涂有油漆的废玻璃和金属属于可回收物    （否）

（18）家庭的过期药品属于有害垃圾   ( 是 )

（19）鸡、鸭、鱼等动物废弃内脏属于其他垃圾   （ 否）

（20）牛奶盒以及饮料盒也叫利乐包，利乐包属于可回收物  （ 是）

（21）家庭废旧的地毯、踏垫属于可回收物　　　（　否　）

（22）家庭的枯萎的水培植物和鲜花属于其他垃圾 （否）

 

垃圾分类知识竞赛答案

一、单项选择

1、D  2、A  3、C  4、D  5、B  6、C  7、A  8、D  9、D  10、C  

11、A  12、C  13、B  14、D

二、判断题

1、×  2、√  3、×  4、×  5、×  6、√  7、√  8、×  9、×  10、√  11、√  12、×  13、× 14、√  15、√  16×  17、×  18、√  19、×

20、√  21、×  22、×

垃圾分类知识竞答活动总结

垃圾分类益处多，家园环境靠你我他。为了增强学生对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。组织各班开展了一场垃圾分类知识竞赛活动。我校精心准备了有关垃圾分类的问题，让会员们通过竞答的方式参与其中，不仅学到了很多垃圾如何正确分类的知识，而且还赢得了”垃圾分类知识小达人“的称号。各个班级积极踊跃地参与，现场氛围浓厚。  这样的垃圾分类宣传活动促使会员们进一步认识到垃圾分类工作的重要性以及掌握部分垃圾分类的方法，使我们小学生的垃圾分类意识得到进一步提高。