5月16日下午，低中语文组教师聚集学校报告厅，开展本学期第七次教研活动：视频课教学观摩。

本次观看的视频课是薛法根执教的《他像一棵挺脱的树》一课。

薛法根老师执教的《他像一棵挺脱的树》，以老舍笔下祥子的外貌描写为载体，紧扣“抓住特征写外貌”的核心目标，将语言实践、思维训练与审美体验有机融合，深度践行了2022版新课标理念，为文学阅读与创意表达任务群的教学提供了典范。

新课标强调“语言是在具体的语言运用和情境中形成的”。薛老师开篇创设“猜猜他是谁”的写作比赛情境，让学生描写熟悉同学的外貌。这一设计巧妙激活学生的生活经验，使“外貌描写”从教材要求转化为真实的表达需求。当学生习作出现“堆砌‘很’字”“特征模糊”等共性问题时，教师顺势引入老舍的经典文本，形成“自主尝试—发现问题—学习典范—迁移运用”的完整学习链条。这种“以学定教”的理念，既尊重学生的主体地位，又凸显了语言运用的实践性特征，让写作教学从“空中楼阁”落地为“有的放矢”的精准指导。