为深入探索小学英语教学创新路径，提升教学质量，4月23日下午，“聚焦小学英语非主体板块的教学新思路”课堂教学专题研讨活动在江村实验学校西校区报告厅圆满开展。全体小学英语教师齐聚一堂，共同探索“Cartoon Time”“Sound Time”等非主体板块的教学新可能。两节示范课+专家点睛，让“边缘”内容焕发核心生命力。 

陈一帆老师给三（2）班的学生和老师们带来Unit5 Fruit 的Lead in & Cartoon time板块的教学。课堂上，陈老师以生动有趣的英文歌曲引导学生进入水果主题，借助卡通环节激发学生兴趣，让学生在轻松氛围中学习英语知识 。

沈银花老师于四（4）班开展Unit7What's the matter？的 Sound Time，Rhyme time&Checkout time板块的教学。通过巧妙串联语音、韵律及检测环节，沈老师帮助学生提升语音感知和运用能力，课堂互动频繁，学生参与度高。

两节精彩的课堂展示后，由陈老师和沈老师进行说课，讲解教学设计及课堂各环节的设计初衷。最后由苏州市学科带头人史晓东书记进行反馈指导，史老师肯定了两位老师的亮点:一、情境创设赋能语言浸润;二、韵律支架突破语音难点;三、非主体板块的整合教学启示。同时提出了有效的教学建议:建议后续研究可聚焦非主体板块的跨单元统整设计，探索非主体板块拓展模式，将语言知识转化为持续性的文化体验，真正实现"用中学，学中用"的教学理念。

本次研讨活动为小学英语教师搭建了交流与学习的平台，相信老师们都收获颇丰。期待未来更多教学研讨活动，助力教学水平不断提升！