10月24日，青年教师杨佳丽开设公开课《小数加减法》。在准备阶段时，教研组的老师围绕学情和教材内容，探讨教学目标和其对应的教学环节。在课堂上，老师们认真记录，并提出想法。在课后研讨阶段，教研组再次开展集体备课，一起讨论：学什么，如何学，学到什么程度，怎们评等问题。通过这次活动，老师们经历了提出疑问，思考讨论，达成共识的过程，收获的是思维的宽度与深度，享受的是思路上的恍然大悟，这样的集体备课有效也有料。