为深入推进新课标学习和落实，构建核心素养下的“大单元教学”设计，有效提升教师对教材的解读与单元整体教学能力，开展了以“锚定核心素养 实现立德树人”为主题的集体备课活动。主备人从单元主题分析、课程标准分析、单元教材解析、学情分析、大单元教学目标和教学重难点、大单元结构图、大单元课时规划图、完成单元目标评价、单元教学策略和方法这8个方面进行了全面的教材解析。同组教师们根据自己教学风格和专长，以核心素养为着眼点，单元主题为轴，在将教材内容与学习内容、学习目标、学情有效结合，梳理前后单元知识逻辑关系，构建大单元知识框架和如何评估和反馈学生的学习效果等方面充分发表了自己的意见。