为进一步促进语文教学的高质量发展，确保教学活动顺利、有序地展开，10月11日高段语文组教师开展了主题为“创造性复述”的教研活动，共同探讨教育教学的方式方法。

一、课例展示，精彩呈现

由庾晓鸥老师进行《牛郎织女一》一课的展示，庾老师围绕以下四个板块展开教学：

板块一：导入新课，梳理情节

1.自主读文，梳理故事情节

2.运用导图，把握故事主要内容

板块二：细读相处，学习如何说具体

1.学生自读，小组讨论

2. 聚焦重点词句，体会周到

3.学生自读，交流“亲密”

4.结合词句段，学习说具体

5.练习说具体

板块三：梳理相识，细说织女到人间

1.梳理相识

2.创造性复述织女到人间

板块四：总结方法，延伸课外

二、集体研讨，碰撞思维

三、课堂展示后，老师们以“依据文体特征，紧扣单元要素”进行了评课，肯定了庾老师的优点，也提出了自己的一些意见和建议，让语文组的老师能更加准确地定位教学目标，让学生学得清楚明白。

此次活动让大家更加清晰地认识到，在进行民间故事的教学中，既要理解编者的意图，又要紧扣文章的文体特点，无论什么时候都不能忘记“语言文字运用”这一课程根本。