大单元视角下小学数学意义的课堂教学

9月26日下午，数学组齐聚图书馆开展新教师亮相课研讨活动。本次活动由杨佳丽老师开设五年级上册《小数的意义和读写方法》。杨老师准备充分，在上课之前认真研读教材，认真备课，进行试上，并请师傅听课，指出修改意见，针对不足之处进行修改。所以正式上课时，老师胸有成竹，自信大方，条理清晰。杨老师不仅关注学生的表达，不停地追问学生“你是怎么想的？”让学生不断进行深入思考。还关注学生的小结，每上完一个内容都会让学生自己总结方法，老师再进行小结，凝练知识点。当然，课无完课，每一节课上下来总有不足之处。课后，教研组老师们也提出了许多宝贵意见。杨老师表示受益匪浅，将针对不足之处进行反思总结。