江村实验学校暑期师德师风专项巡查和整治工作总结
为全面落实《关于认真做好2023~2024学年第二学期期末结束工作的意见》(吴教办〔2024〕2号)文件要求,进一步深化师德专项整治成果,加强教师教育管理,强化师德师风建设,规范教师职业行为,结合学校实际,我校开展了“暑假教师违反师德情况专项巡查和整治”活动,收到了预期的成效,现将专项活动情况总结如下:
一、落实责任,明确工作要求。
学期末我校召开师德师风专项整治会议,宣读文件、公布监督方式、明确责任。校长是师德师风建设“第一责任人”,切实履行主体责任,坚持“严”的主基调,突出“常”“长”要求,常抓常管,长管长严,消除暑期教师教育、管理的盲区。成立由党支部和校长室主要领导组成的师德师风工作小组,并细化职责范畴、落实责任、明确分工,提出具体工作要求。
二、完善制度,注重工作实效。
(一)学习动员,提高认识。
学校在期末召开动员大会,明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。李建明校长要求全体教师不断提高教师政治站位、社会站位和职业站位,牢记所承担的职责和使命,时刻自重、自省、自警、自励,真正把教书育人和自我修养结合起来,自觉维护并树立良好的教师职业形象。统一布置假期继续学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。
(二)注重过程、规范管理。
建立健全假期亲朋好友义务辅导报备制度,既规范制度又有人情温度;最大限度利用空中课堂优质教育教学资源开展线上辅导,科学合理规划学生的假期;实行教研组、备课组网格化日常联系制度,压实教研组长、备课组长的工作职责。
三、建立学校、社会、家庭三方互动机制。
公布举报方式的同时,通过短信、微信等多种形式向教师、学生、家长进行提醒,呼吁广大家长自觉抵制有偿补课等违规行为,呼吁全社会共同监督教师违反职业道德的行为,主动向学生、家长主动问询,广泛征集教师违背师德师风的问题线索。学校组成督查小组,建立暑期治理有偿补课网格式巡查制度,定期开展严禁在职教师有偿补课和校外培训机构兼职专项督查活动。
以学校暑期师德师风专项整治活动为契机,认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失,对一些突出问题、热点问题及时研究并建立健全相关制度。同时,我们也清醒认识到,师德师风教育是一项长期而艰巨的任务,必须持之以恒、常抓不懈,抓细、抓实才能抓出成效。
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