此次线上讲座的主题是从大单元、思辨式、情境化的视角引领老师们关于上好《道德与法治》课要搞清楚“上什么？怎么上？上到什么程度？”三个问题展开了交流。作为教研活动，就需要不断的反思、研究和实践，不断地对课例加以研究和完善。
