12月7日下午，数学组齐聚报告厅开展同题异构研讨活动。本次活动分别由赵志微老师和万嗣淳老师开设三年级上册同题课《解决问题的策略——从条件想起》。两位青年教师准备充分，在上课之前认真研读教材，认真备课，进行试上，并请师傅听课，指出修改意见，针对不足之处进行修改。所以今天上课时，两位老师胸有成竹，自信大方，各有特色。赵老师关注学生的表达，不停地追问学生“你是怎么想的？”让学生不断进行深入思考。万老师关注学生的小结，每上完一个内容都会让学生自己总结方法，老师再进行小结，凝练知识点。当然，课无完课，每一节课上下来总有不足之处。课后，教研组老师们也提出了许多宝贵意见。两位老师表示受益匪浅，将针对不足之处进行反思总结。