江村实验学校暑期师德师风专项巡查和整治工作总结

为全面落实《关于认真做好2022～2023学年第二学期期末结束工作的意见》（吴教办〔2023〕1号）文件要求，进一步深化师德专项整治成果，加强教师教育管理，强化师德师风建设，规范教师职业行为，结合学校实际，我校开展了“暑假教师违反师德情况专项巡查和整治”活动，收到了预期的成效，现将专项活动情况总结如下：

一、落实责任，明确工作要求。

学期末我校召开师德师风专项整治会议，宣读文件、公布监督方式、明确责任。校长是师德师风建设“第一责任人”，切实履行主体责任，坚持“严”的主基调，突出“常”“长”要求，常抓常管，长管长严，消除暑期教师教育、管理的盲区。成立由党支部和校长室主要领导组成的师德师风工作小组，并细化职责范畴、落实责任、明确分工，提出具体工作要求。

二、完善制度，注重工作实效。

（一）学习动员，提高认识。

学校在期末召开动员大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。李建明校长要求全体教师不断提高教师政治站位、社会站位和职业站位，牢记所承担的职责和使命，时刻自重、自省、自警、自励，真正把教书育人和自我修养结合起来，自觉维护并树立良好的教师职业形象。统一布置假期继续学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

（二）注重过程、规范管理。

建立健全假期亲朋好友义务辅导报备制度，既规范制度又有人情温度；最大限度利用空中课堂优质教育教学资源开展线上辅导，科学合理规划学生的假期；实行教研组、备课组网格化日常联系制度，压实教研组长、备课组长的工作职责。

三、建立学校、社会、家庭三方互动机制。

公布举报方式的同时，通过短信、微信等多种形式向教师、学生、家长进行提醒，呼吁广大家长自觉抵制有偿补课等违规行为，呼吁全社会共同监督教师违反职业道德的行为，主动向学生、家长主动问询，广泛征集教师违背师德师风的问题线索。学校组成督查小组，建立暑期治理有偿补课网格式巡查制度，定期开展严禁在职教师有偿补课和校外培训机构兼职专项督查活动。

  以学校暑期师德师风专项整治活动为契机，认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失，对一些突出问题、热点问题及时研究并建立健全相关制度。同时，我们也清醒认识到，师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈，抓细、抓实才能抓出成效。