面对教育发展的时代要求，“双减”指挥棒引领着学校教育的课程改革，同时评价方式也面临改革，临近期末，为提高教师命题能力，切实了解学生认知水平，提高期末复习效率，数学教研组开展了习题编制活动。首先明确命题要求：1.要从整个学期的高度命题，树立全局观念、学期意识。2、以《课程标准》为依据，把握教材认真研究，重点考查学生必须掌握的基础知识和基本技能。3.保证试题质量，预测难度系数，分析影响试卷难度的存在因素；同时要保证试题内容的正确性，做出标准答案和评分标准。会上，大家结合自己出的试题，交流讨论意见，各年级组老师针对初稿出现的问题进行再次修改、优化，进一步做到命题的规范化、合理化、高效化。力求呈现一套完整高效易操作的试题。