一、指导思想

以区教研室数学学科教研工作计划和学校教师岗位规范为指导，以教育的科学发展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作，全身心投入到教育教学工作中去，从而不断提高我校教育教学质量！

二、主要工作

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育

　　理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期以《小学数学新课程标准》、《觉者为师》等为学习重点，希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、改善备课方法，提高备课质量

　　学校根据《吴江区中小学学科教学基本规范》相关文件精神，结合学校具体情况，备课采取电子备课和手写精品备课相结合的形式，根据不同年龄段提出不同的备课要求，使备课做到：整体理解——合理分工——个人备课——研讨完善——资源共享。教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。

　　3.加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础

　　我们要把加快培养青年教师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续发展打下坚实的基础；要把培养青年教师的工作与教务处开展的听课评课活动有机的结合起来；在区级开展骨干教师风采展示活动时，派青年教师代表去观摩学习，增长他们的见识，提高他们对好课的认识水平，明确好课的一般标准；校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。