本次教材研讨活动，我们围绕二年级下册课文《蜘蛛开店》一文进行了研讨，针对文章的结构，教学思路、教学方法等方面各抒己见。像这样的集体备课，集思广益，教师通过合作、探讨与实践，经过思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使自己加深了对教材的理解和认识，拓展了教学的方法与思路，进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，更好地体现了自己的教学个性，不断改进了自己的备课水平，优化了自己的教学行为，从而提高了教育教学效果。