江村实验学校小学部劳动教育计划及实施方案

一、指导思想：

    为了认真贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。特制定符合本校实际的劳动教育方案。

二、教育目标：

1 、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

2 、通过劳动基地等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

三、具体措施：

1 、加强学习，确立劳动教育的地位。

    每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育”并举的整体性和全面性；从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用微信群、家长会等途径，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。

2 、因地制宜，开辟劳动教育基地。

    劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

     首先，开辟校内的劳动教育场地。学校的楼梯、操场、绿化带、花坛和草坪，划分给班级包干，负责定期打扫、拔草等工作。

     其次，组建劳动兴趣小组，利用学校操场边的开心农场，每月组织学生参加劳动，请技术员讲解劳动技巧，提高学生的劳动兴趣。

    其三，组织学生到校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好清扫工作。

    此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，通过定期的调查反馈，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

3 、开展研究，提高劳动教育质量

    积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。首先，我们组织教师认真学习《劳动教学纲要 》 ，深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。其次，我们以现行劳动教材为内容，重点讨论研究劳动课教学的基本模式，备好劳动课。

4 、结合实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。

要求：

每班进行一次关于劳动教育的主题班会；

组织一次社会实践活动；

进行一次劳动技能竞赛活动，激发劳动教育情趣。

征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。

结合劳动节、端午节、中秋节等，各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。

开展评选“劳动点亮生活，走进开心劳动季”主题教育评选等活动。

活动中，及时整理过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。