《小学语文课程标准》，是每个小学语文老师的教学指路明灯，只有在课标的引领下，我们的语文教学才能走得更深更远。“全面提高学生的语文素养”是课标的基本理念，在课标的“前言”中明确指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础”，因此，我们的语文教学必须致力于学生语文素养的形成与发展。

什么是语文素养？

朱建华老师说：“语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括一个人的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。”

陈明芳老师说：“提高语文素养就是要培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。”

褚秋莉老实说：“语文课程必须重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”

通过今天的学习，让我们进一步认识到：我们要将全面提高学生的语文综合素养，落实到人人，落实于每次教学活动中。