“勤劳”是德善品格课程六大初级品格之一。“勤”就是做事努力，不偷懒；而“劳”字是指能创造物质财富或精神财富的活动。勤劳更是中华民族的传统美德。过去，中华人民依靠勤劳，造就了中华民族灿烂的历史文明；现在，我们更是依靠勤劳，取得了改革开放民富国强的辉煌成就。将来，我们还要依靠勤劳来创造一个人人敬畏的科技强国。

本学期，我校围绕“勤劳”这一德善品格，力争通过各种丰富多彩的活动，培养学生勤劳的好习惯，促进学生良好品格的形成。德育处陈老师在国旗下讲话时对全校师生提出倡议：树立勤劳意识，通过搜集和讲述勤劳的故事或者朗诵勤劳的童谣，知道勤劳是中华民族的传统美德，认识到勤劳的重要性。以系列活动为载体，逐步养成勤劳的好习惯。反思勤劳得失：以体验式、生活化德育活动为抓手，低年级学生通过父母家人的评价、中年级学生通过自我评价，反思自己在勤劳方面的得失。选出班级中表现优秀的同学，向这些榜样们学习，强化勤劳意识。让孩子从情感上得到认知，真正内化为实际行动，养成勤劳的习惯，成为勤劳之人。