以拼助读 乐读英语
日期:2019-10-17 09:30:32  浏览量:238

四月,春意初现。4月16日上午,我校英语组开展《丽声自然拼读》和《丽声拼读故事会》的教学研讨活动。本次活动,我们荣幸地邀请到吴江区教研员凌云璇老师给我们点评和指导。

活动在邱燕青老师的语音歌中拉开了帷幕,邱老师执教的内容是《丽声拼读故事会》第一级的 “Top Cat”,教学中,邱老师紧扣学生阅读绘本的心理特点,在轻松、愉悦的氛围中丰富学生的情感体验,培养学生的核心素养,学生在老师的引领下感受到绘本的美好与魔力。       

第二节课由郎洁老师执教《丽声拼读故事会》第二级的“An Odd Pet”,郎老师清晰的教学思路让我们充分感受到的绘本的故事性和趣味性。在各环节的教学中,呈现了英语绘本的灵动与本真。

凌老师解析了两位老师拼读和绘本教学的教学设计思路和教学理念,让大家进一步了解语音教学以及绘本教学的意义。她提出:对于孩子来讲,绘本是最好的阅读材料,绘本能培养孩子良好的阅读能力和积极的阅读态度,给予学生丰富的审美体验和情感体验,培养学生的多元思维和批判性思维。

自然拼读,作为一种科学的英语启蒙方法,可以帮助学生认读,促进其读写,以拼助读,有效地提升学生的阅读能力,而且,拼读、阅读能力是孩子独立阅读能力形成的重要基础。英语绘本教学,要把握绘本的人文性,关注绘本的故事性,在绘本学习过程中发展学生的核心素养,培养学生的阅读能力。       

我校会立足实际,多方面开展有关此类的活动,为提高学生的英语素养和实践能力作出努力。


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